Gemini 圖片的浮水印可以關了：官方設定就能做到，但標註的責任回到人身上
不用再找去浮水印工具。8 月 14 日起，Gemini 設定裡新增了「媒體浮水印」開關，要不要那個印，自己決定。真正值得學校注意的是沒被關掉的那一層。
｜鴻綸科技 Steve
發生了什麼事
美國時間 2026 年 8 月 14 日（週五），Google 的 Gemini 團隊宣布：使用者可以自己決定 Gemini 生成的圖片、影片與音樂要不要有可見浮水印。做法很簡單——進 Gemini 的設定，找到「Media watermark／媒體浮水印」，選開或關（介面名稱以帳號當下顯示為準）。
適用範圍涵蓋三種生成模型：Nano Banana（圖片）、Omni（影片）、Lyria（音樂）。功能在 Gemini 與影片編輯器 Flow 陸續推出，分批上線需要幾天，之後也會支援 Google 搜尋裡的生成內容。
在這之前，Gemini 生成的每一張圖右下角都有那個小小的閃亮標記，不分免費或付費帳號，一律強制。這次是 Google 第一次把「要不要可見標示」的決定權交給使用者。
可以關的是「看得到的」，關不掉的是「看不到的」
公告裡最重要的一句話，其實不是「可以關」，而是後半句：SynthID 隱形浮水印與 C2PA 詮釋資料，無論開關怎麼設，一律保留在檔案裡，使用者關不掉。
| 標記 | 是什麼 | 這次之後 |
|---|---|---|
| 可見浮水印 | 圖片角落看得到的 Gemini 標記 | 設定裡可以關 |
| SynthID | 藏在像素裡的隱形浮水印，肉眼看不到、裁切壓縮也很難去掉 | 一律保留，關不掉 |
| C2PA 詮釋資料 | 記錄檔案來源的開放標準資料 | 一律保留，關不掉 |
另外有兩個例外：法規要求 AI 內容必須有可見標示的地區，這個開關不適用；文字內容也不在此列。
驗證的入口 Google 也一併準備好了：把圖片丟進 Gemini，直接問「這張是不是 AI 生成的？」，它會去讀 SynthID 給你答案。但要知道它的限制——目前只認得 Google 自家工具生成的內容，其他 AI 做的圖，它查不出來。
對台灣學校的意義
這則消息對學校有三層意義，一層比一層重要：
- 做文宣終於有正路可走。學校做海報、簡報、活動視覺，過去為了畫面乾淨，有人裁切、有人找第三方去浮水印工具。現在官方設定一格就解決，不必再冒畫質受損的風險，也不必教同仁用來路不明的工具。
- 「標註 AI 生成」不會再自動發生。過去那個角落的印，等於圖片自己會說「我是 AI 做的」。印關掉之後，這句話得由人來說。學校對外的文宣、教材、成果報告要不要標註 AI 生成，從此是規範問題，不是浮水印問題。
- 「看角落找浮水印」這招識讀教學失效了。以後教師生看圖辨識 AI 內容，重點不再是肉眼找標記，而是會用工具查證——以及知道工具查不到什麼。
⚠️ 一個提醒：這個開關目前是在 Gemini 個人端的設定裡陸續推出，教育網域帳號會不會有、何時有，以貴校帳號當下顯示為準，我們也會持續追蹤。
這週可以先做的三件事
- 告訴負責文宣的同仁：改用官方設定。打開 Gemini 設定找「媒體浮水印」。第三方去浮水印工具可以退役了——它們多半只擦得掉看得到的那個印，SynthID 本來就還在，何必多冒一層風險。
- 把「AI 生成內容的標註原則」補進使用規範。對外的文宣與教材，建議即使浮水印關了也照標。哪些情境必須標、哪些可以不標，可以沿用AI 融入教學實務指南裡「不得使用・可用但須標註・鼓勵使用」的三級架構來訂。
- 自己試一次驗證流程。丟一張 Gemini 生成的圖進 Gemini，問「這張是不是 AI 生成的？」看它怎麼回。知道它查得出什麼、查不出什麼（非 Google 系的內容查不到），之後才有辦法教別人。
Gemini 在學校端的版本與設定整理在Gemini 教育版怎麼用；AI 幻覺與查證的基本觀念見AI 入門百科。
再往前看一步
把這件事看成一個訊號：Google 的路線是「可見標示交給使用者決定，機器可讀的溯源自己留著」。人看不出來沒關係，機器要查得出來——這是整個產業處理 AI 內容識別的走向。
對學校來說，這代表 AI 識讀教育的重心要搬家了：從「教學生用眼睛找破綻」，變成「教學生用工具查來源、看詮釋資料，並且對查不到的內容保持合理懷疑」。眼睛靠不住的時代已經到了，這不是壞消息，前提是課程有跟上。
資料來源：Google Gemini 官方公告（2026 年 8 月 14 日，X）、TechCrunch 報導、Gemini 說明中心「驗證 AI 生成的圖片、影片與音訊」。功能推出時程與介面名稱以 Google 官方與帳號當下顯示為準。
