服務項目
從 Google AI Pro for Education 授權導入到教育方案整合,一次規劃到位。
服務項目分類
依重要性分成四類,共 14 項服務。
Google 授權與培訓
公司的主力業務。從授權方案評估、帳號開通、網域與載具管理,到教師培訓與校園研習一次到位。四項方案的比較與導入流程,整理在 Google 解決方案;Google AI Pro for Education 的校園授權可以線上索取報價。
Google AI Pro for Education 授權導入
Gemini Pro 教育版帳號開通、導入規劃與教師研習,由 Google 官方授權夥伴交付。
了解更多 →Google AI 企業級授權導入
Gemini Enterprise 與 Google Workspace 企業版授權導入,協助企業把 AI 用在實際業務流程上。
了解更多 →Google Workspace for Education 導入與認證培訓
網域導入、管理主控台設定,以及 Google 認證教育家 Level 1/2、網域管理、認證訓練講師培訓。
了解更多 →Google AI 校園研習
K-12 與大學端的 Google AI 研習課程,教師、行政與學生分場設計,由認證講師到校授課。
了解更多 →系統開發與自動化
把學校與企業重複、耗時的工作,做成能長期使用的工具。
教學軟硬體與設備採購
課堂上真的會用到的軟體與載具,以及走共同供應契約的設備採購。
數位學習軟體導入
Thinglink、Edpuzzle、Kami、Padlet、Wordwall、Kahoot! 等教學軟體的校園授權與教師培訓。
了解更多 →Chromebook 與智慧教室建置
ASUS Chromebook 採購、載具管理授權(CEU)、智慧教室與校園網路規劃建置。
了解更多 →ChromeOS 教育升級版(CEU)型錄
學校集中管理 Chromebook 與 ChromeOS Flex 電腦的授權,一台一份、永久授權。品項規格與管理功能一覽,可下載 PDF。
了解更多 →ChromeOS Flex 舊電腦升級與 CEU 授權導入
舊電腦免換機,改裝成 ChromeOS Flex 並搭配 CEU 授權統一管理,延長舊電腦壽命的低成本方案。
了解更多 →標案設備採購(台灣銀行共同供應契約)
以台銀共同供應契約供應電腦主機、顯示器、平板電腦、專業繪圖卡、數位相機與電腦軟體,站上可直接查詢契約品項、廠牌型號與決標單價。
了解更多 →我們最常被學校找去處理的六種狀況,以及各自的做法。為保護客戶隱私,這裡不列出任何學校名稱。
服務範圍
鴻綸科技自 2013 年創立,服務全台各級學校、政府機關與企業,其中以學校為主。客戶以台中以南各縣市為主,涵蓋國小、國中、高中職與大專院校,中南部各縣市都有長期合作的學校。2017 年起為 Google 官方授權在台教育合作發展夥伴,2019 年取得專業化夥伴資格,2026 年再取得高等教育(大學端)專業發展夥伴資格並名列 Google 官方全球名冊。
為什麼這裡沒有學校名稱
一所學校買了什麼、網路怎麼架、帳號怎麼管,都是校內的事,不該因為跟我們合作過就被整理出來放在網路上。所以這裡寫的是情境而不是客戶,一樣能讓你判斷我們有沒有處理過你正在面對的問題,但不會讓任何一所學校被指名。
需要參考時,我們可以在洽談中說明同類型、同規模的導入經驗;想確認我們的資歷,下方有已上線的作品與可獨立查證的資格,那些是第三方機構認定的,不必靠別人的校名來證明。
已上線的作品
上面談的是不方便具名的導入情境;這裡是取得同意可以公開的部分:自主開發的教育行政工具與客戶委託案例,每一項都已正式上線、實際運作中,點「前往體驗」可以直接使用。
六種最常見的導入情境
情境 1:全校導入 Google Workspace,帳號與網域要有人管
學校端的狀況:學校已經有網域,但帳號散亂、組織架構沒分、共用政策沒設,畢業生帳號留著沒處理。多數學校卡在「開通容易、治理沒人做」。
我們的做法:從網域規劃、組織架構、安全性與共用政策設定開始,把既有帳號歸位,並把畢業與到職離職的處理流程定下來。訓練中心有兩位 Google 認證網域管理員,管理端的設定不必外包給不熟教育情境的廠商。
交付的東西:一份可交接的網域管理規則,而不是只有一次性的設定。
情境 2:要推行動學習,載具買了之後沒人管得動
學校端的狀況:Chromebook 發下去才發現:政策不能統一套用、學生亂裝擴充功能、同時上線就卡網路。這三件事幾乎每一所推行動學習的學校都會遇到。
我們的做法:載具、管理授權與網路環境一起規劃:Chrome Education Upgrade(CEU)做政策、應用程式與上網規則的集中管理,並依同時上線人數評估無線網路與電力配套。導入前學校可免費借機評估。
交付的東西:載具、管理與網路是同一套規劃,不是三個廠商各做各的。
情境 3:智慧情境教室要申請計畫,需要規劃書與設備清單
學校端的狀況:計畫要送件,但學校端很難自己把平台、系統、載具與空間整合成一份說得通的規劃。
我們的做法:我們的標準組成是 Thinglink VR360 環景編輯平台、V-Scene Learning 情境式學習系統、融合實境教學系統(IR)、互動式電子白板或觸控大屏、廣播教學系統與行動載具,並提供含設計圖與規劃書的整體規劃,可直接提交核備。AR/VR/MR/XR 等創新學習計畫我們長期參與。
交付的東西:可以送件的規劃書與設備清單,不是一張報價單。
情境 4:工具導入了,老師不敢用、也不知道找誰問
學校端的狀況:這是導入之後最常見的真實狀況,也是我們認為認證與設備都比不上的關鍵:導入之後老師敢不敢用、有問題找不找得到人。
我們的做法:由本公司教育訓練中心的五位 Google 認證講師到校授課,課程模組含 Gemini 備課、AI 出題與評量、Gemini Notebook、行政減負、AI 素養與學術倫理、認證考照衝刺。研習後留下提問管道,開課前先做行前確認(網路、載具、投影與帳號權限)。
交付的東西:老師手上有能立刻照做的流程,以及研習後仍找得到的人。
近期場次:2026 年 5 至 6 月為國立高雄師範大學辦理 6 場全天研習(每場 6 小時);7 月台南聖功女中 74 人場;7 月 31 日吳鳳科技大學兩個場次約 60 人。研習場次可以公開,設備與軟體採購的客戶名單則不公開,這兩者的保密考量不同。
情境 5:行政重複性工作吃掉太多時間
學校端的狀況:回條要一份份核對、成果報告照片要一格格貼、跨檔案名單要人工比對,這些工作花時間卻沒有成就感,而且長期沒有好工具。
我們的做法:把這類流程做成「打開瀏覽器就能用」的工具:AI 視覺辨識回條並比對名單匯出 Excel、活動照片自動填入 Word 表格圖片格、跨檔案名單勾稽。涉及學生個資的部分依實際情境評估處理位置,能在本機完成的就不上傳雲端。
交付的東西:原本要一整個下午的工作,變成拍照上傳與抽查確認。
情境 6:要走共同供應契約採購,但不確定品項與文件
學校端的狀況:承辦人換手頻繁,規格怎麼寫、對應哪個契約項目、要備哪些文件,常常得重新摸索一次。
我們的做法:我們是台灣銀行共同供應契約供應商,也是教育部國中小行動教育推動計畫指定廠商。站上收錄了 916 筆契約品項供查詢比對,實際採購時協助對項目、備齊請購文件。
交付的東西:規格與品項對得上契約,請購文件一次備齊。
可獨立查證的資格
- Google for Education Professional Development Partner:2017 年起為官方授權在台教育合作發展夥伴,2019 年專業化夥伴,2026 年高等教育專業發展夥伴並名列 Google 官方全球名冊。
- Google Cloud Partner:專業領域認定為 Education。
- 教育部國中小行動教育推動計畫指定廠商:長期參與全國各縣市行動學習計畫推動。
- 台灣銀行共同供應契約供應商:機關學校可依契約採購。
- Google 官方認證國際講師培訓中心:五位認證講師、兩位認證網域管理員。
另可參考活動剪影(2017 年至今累計數十場研習、成果展與 Google 教育活動,收錄其中留有影像紀錄的場次);這個分頁上方的已上線的作品則是取得同意可以公開的部分,可直接點進去實際操作。
延伸閱讀
- 學校資訊設備採購指南 →
- Google Workspace 教育版版本比較與授權變更 →
- Google AI 校園研習服務 →
- Google 認證教育家與認證講師指南 →
- 數位學習軟體怎麼選:Edpuzzle、Thinglink、Kami 等六套工具的定位 →
常見問題
你們服務哪些地區與學制?
為什麼不公開合作學校的名稱?
那我怎麼判斷你們是不是真的做過?
可以先小規模試辦再決定嗎?
導入之後就沒人管了嗎?
我們的狀況跟上面六種都不太一樣,還能問嗎?
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