Google Classroom 教學：建課程到成績單，八個步驟走完一學期
每一步都附最新介面的實際截圖：建立課程、學生加入、出作業、批改發還、成績單、學期末封存。
作者：鴻綸科技 Steve｜最後更新：
這一篇會帶您做完哪些事
這是給老師的 Google Classroom 完整操作教學：第一次接課要開班的老師可以從頭照做，用過舊版、被 2026 年的新介面弄糊塗的老師也可以直接跳到卡住的那一步。文章裡的每一張圖都來自 2026 年 8 月教育版帳號的實際操作，不是舊版介面的老截圖。
整個流程照一學期的順序排：
登入 classroom.google.com 之後看到的就是上面這個首頁。2026 年 7 月起首頁改版成依身分顯示的儀表板，課程移到了左側導覽——如果您是被這個畫面嚇到的，先看首頁改版說明那一篇，再回來從步驟①開始。
步驟①：建立課程
按右上角的「＋」，會出現兩個選項：「加入課程」是學生用的，老師開課選「建立課程」。
接著填課程資料。五個欄位只有「課程名稱」必填，其餘選填：
- 課程名稱：建議寫「年班＋科目」，例如「三年甲班 自然」。一屆開一門新課，不要一門課用好幾年——學生與成績會混在一起。
- 單元：這學期的主題或進度，例如「光與影」。
- 年級、科目、教室：純備註性質，方便自己辨認。
按「建立」之後，Classroom 會自動幫這門課建立一個雲端硬碟資料夾（之後學生交的檔案都收在裡面）和一個課程日曆，不用自己另外開。
步驟②：把學生加進課程
課程建好後先到「成員」分頁看一眼：上半是老師（可以再邀請共同授課老師），下半是學生。
讓學生進來有三種方式，實務上最快的是前兩種：
- 課程代碼：在「訊息串」左側或課程設定裡。上課時投影出來，學生在自己的 Classroom 按「＋」→「加入課程」輸入即可。
- 邀請連結：課程設定裡有「複製邀請連結」，貼到班級的通訊群組，學生點開按「加入課程」就完成。
- 輸入信箱逐一邀請：在成員頁按學生區的邀請圖示，輸入學生信箱。人少或補加轉學生時用。
要注意的是帳號網域：學校課程預設只讓同網域的學校帳號加入，學生用自己的個人 Gmail 會進不來。這個限制由管理員在管理主控台設定，詳見Google 管理主控台設定指南。
步驟③：在訊息串發布公告
「訊息串」是這門課的布告欄。按「新公告」可以向全班宣布事項、附檔案或連結；出了作業，訊息串也會自動出現一則通知。
兩個開學前值得順手設定的地方：
- 學生留言權限：「訊息串設定」裡可以選學生能不能張貼與留言。低年級或秩序還沒建立前，常見做法是先設成「只有老師可以張貼」。
- Meet 連結：左側的 Meet 區塊按「產生連結」，這門課就有固定的視訊會議室，遠距或混成上課直接用。
步驟④：出第一份作業
到「課堂作業」分頁按「建立」，會看到這些選項：
- 作業：最常用的一種，可以附檔案、可以評分。這一篇就用它示範。
- 測驗作業：自動附一份 Google 表單測驗，教育版還能開「鎖定模式」防止作答時切換分頁。
- 問題：單題的簡答或選擇，適合課堂即時提問。
- 資料：只發教材不收作業、不評分。
- 重複使用訊息：把以前課程的作業或公告搬過來。
- Gemini Notebook、Gem：2026 年新增的 AI 選項——前者依課程教材生成互動式研讀指南，後者建立這門課專屬的自訂 AI 助理。屬於進階功能，第一次開課可以先跳過。
- 主題：不是作業，是分類夾。作業多起來之後用主題把課堂作業頁分成單元。
選「作業」之後進到編輯畫面：
- 左邊填標題與說明。說明寫得越具體，學生問的就越少。
- 「附加」列可以掛雲端硬碟檔案、YouTube 影片、連結，或當場「建立」一份文件、簡報發給每位學生一人一份。
- 右欄由上而下是：發布給哪些課程與學生（可只指派給部分學生）、截止日期、主題、成績類別與分數。
- 都設好後按右上角「出作業」。旁邊的下拉箭頭還有「安排時間」（預約發布）與「儲存草稿」。
步驟⑤：截止日、分數與評分量表
這三項都在出作業畫面的右欄，決定這份作業「什麼時候收、怎麼算分」：
- 截止日期：設了之後會自動進學生的「待辦事項」與課程日曆，Classroom 也會在快到期時提醒學生——這是它比紙本聯絡簿強的地方，不設就沒有這些提醒。
- 分數：預設 100 分，可以改成其他滿分，或設成「不評分」當練習用。
- 評分量表（rubric）：把「內容完整」「格式正確」這類規準逐項配分，批改時逐項點選，學生也事先看得到標準。2026 年 8 月起還可以讓 Gemini 依作業內容自動生成評分量表草稿再自己修改，第一次建 rubric 的門檻低了很多。
Gemini 相關功能需要學校網域開啟 Gemini 服務才會出現，方案差異見 Gemini 教育版怎麼用。
步驟⑥：批改、寫評語、發還
先看學生那邊會發生什麼事。學生點開作業，右上是「你的作業」卡片：按「新增或建立」附上要交的檔案，然後按「繳交」；如果這份作業不用交檔案，按鈕會顯示「標示為完成」。下方還有「私人留言」，學生可以只寫給老師看。
回到老師端。點開作業的「學生的作業」分頁，就是批改中心：上方統計「已繳交／已指派」的人數，左側名單列出每位學生的狀態與分數欄。
批改的動作是：點學生名字看繳交內容 → 在分數欄輸入分數 → 需要的話在下方寫私人評語（只有這位學生看得到）。
整個 Classroom 最容易卡住老師的一件事就在上圖：分數打完，學生名字旁邊標的是「草稿」，右上寫「尚未發還」——這時候學生還看不到成績。要勾選學生、按上方的「發還」並確認，學生才會收到通知、看到分數與評語。這個設計是讓老師可以整批改完、檢查過再一次公布，不會改到一半就被學生看到。
發還後學生的狀態變成「已評分」。學生若再修改重交，狀態會回到「已繳交」，老師重新批改再發還即可。
步驟⑦：看成績單、設定成績計算
課程的「成績」分頁是整門課的成績總表：橫向是每一份作業，縱向是每位學生，第一列是全班平均。分數可以直接在格子裡改，改完一樣要發還。
總成績怎麼算，在課程設定的「成績計算方式」裡決定：
- 總成績計算方式：預設「沒有總成績」；可改成「總分」（全部作業加總）或「依類別加權」（先建立平時、段考等成績類別，各占一個百分比）。
- 向學生顯示總成績：開了之後學生會在自己的頁面看到總成績，要不要開由您決定。
- 匯出：任一份作業的「學生的作業」頁右上齒輪，可以「將所有成績複製到 Google 試算表」或下載 CSV，期末結算搬到校務系統就靠這裡。
步驟⑧：學期末封存或複製課程
學期結束不要刪課程，用「封存」。回到首頁的課程區，課程卡片右上的三點選單裡就有：
- 封存：課程移到左側導覽的「封存的課程」。師生都還看得到內容與成績，但學生不能再繳交。日後要查分數、要調資料都找得回來；想恢復就到封存區還原。
- 複製：新學年開同一門課的捷徑——複製課程結構與課堂作業（以草稿保存），學生與成績不會帶過去，等於拿去年的課當範本開新班。
- 複製邀請連結、編輯、移動：同一個選單裡的日常管理功能。
照這個循環走：學年初「複製」去年的課 → 改一改出作業 → 學年末「封存」，一門課的資產就會一年一年累積下來。
資料來源
本文全部截圖取自 2026 年 8 月實際操作的 Google Workspace for Education 帳號（示範課程，無真實學生個資），介面文字以您帳號當下顯示為準。Gemini 評分量表生成、Gemini Notebook 與 Gem 等新功能的推出時程，依據 Google Workspace Updates 官方公告。功能是否出現在您的畫面，取決於學校網域與所屬機構單位（OU）的設定。
常見問題
為什麼我只有「加入課程」，沒有「建立課程」？
課程代碼在哪裡？學生要怎麼加入？
我打了分數，學生為什麼看不到？
「標示為完成」和「繳交」差在哪？
作業可以只出給部分學生嗎？
成績可以匯出成 Excel 或試算表嗎？
學期結束後，課程要刪掉嗎？
舊課程的作業，新學期可以拿來再用嗎？
想讓全校老師都上手 Classroom？
鴻綸科技的訓練中心有五位 Google 認證講師，可以依貴校老師的程度安排 Classroom 實作研習——從開課到成績結算，帶著做一遍。
看校園研習服務 →
