Google Classroom 完全指南：校園導入與教師實務

Google Classroom 是學校導入 Google 方案之後，老師實際每天會打開的那個介面。它本身不需要另外採購，只要學校有 Google Workspace for Education 帳號就能用，包含免費的 Fundamentals。真正會產生差異的是哪些進階功能要哪個版本，以及管理員把哪些開關打開了。

Classroom 能做什麼（基本盤）

• 課程與名冊：建立課程、加入學生、分班分組。
• 作業與評分：指派作業、設定繳交期限、線上批改與退回、成績匯出。
• 公告與互動：課堂公告、留言討論、私訊個別學生。
• 與雲端硬碟整合：作業自動建立副本、繳交後老師端自動取得編輯權。
• 原創性報告：比對網路來源與校內既有作業，協助判斷抄襲（可用次數依版本而定）。

這些是所有版本都有的基本功能。學校導入初期最常卡住的其實不是功能，而是名冊怎麼建、老師帳號怎麼派、學生忘記密碼誰處理，那屬於網域管理的範圍，見 Google Workspace 導入服務。

要一步一步的操作示範，看 Classroom 教師操作教學，從建立課程、出作業、批改發還到學期末封存，每一步都附最新介面的實際截圖。

2026 年 7 月起：首頁改版，三種角色看到不同畫面

依 Google Workspace 官方公告，2026 年 7 月 27 日起（Rapid Release 與 Scheduled Release 網域皆同步，1–3 天內完成推出）Classroom 換上新首頁，並依使用者角色顯示不同內容：

對學校的實際意義：開學時老師打開 Classroom 會發現介面跟上學期不一樣。這種改版不需要任何設定，但值得在開學前的校內說明會提一句，否則資訊組會接到一輪「我的 Classroom 怎麼變了」的詢問。

課程沒有不見，是移到左側導覽了，這是改版後最多人問的一題。三種身分各自看到什麼、身分怎麼切換、能不能切回舊版，完整的畫面說明見Classroom 首頁改版：課程去哪了？

出處：Google Workspace Updates 官方公告（2026 年 7 月）。

2026 年 8 月起：Gemini 分頁開放所有年齡

2026 年 8 月 10 日起（網頁版，行動版 8 月 17 日起），Classroom 中的 Gemini 從原本僅限 18 歲以上高等教育學生，擴大到 K-12 與高等教育所有年齡的學生，Education Fundamentals、Standard、Plus 都支援。

這件事管理員一定要知道的地方是：預設為「開啟」。控制項在管理主控台的「Gemini in Classroom」，若學校尚未準備好讓未成年學生使用，需要主動針對該組織單位（OU）關閉，而不是等它預設關著。完整說明與學生端能做什麼，見 Gemini 教育版怎麼用。

2026 年新公布的功能：先看清楚哪些是「已經能用」哪些是「試行中」

Google 在 2026 年初的 BETT 教育科技展公布了幾項 Classroom 新功能，但多數屬於試行計畫（pilot）或尚未公布正式上線日期，導入評估時要分清楚：

• 作業與回饋可直接錄音、錄影、錄螢幕：師生不必再另外錄好檔案上傳，可以在 Classroom 裡直接對著作業、公告或批改回饋錄製音訊、影片與螢幕畫面。官方公布時未附具體開放日期。
• 首頁儀表板化：呼應前述 2026 年 7 月的首頁改版，官方預告會再加上校長端的學生參與度指標、教師端的班級洞察報告、學生端的待辦提醒，目前是試行計畫階段，有興趣的學校可向 Google 表達參與意願。
• 作業標記課程標準（learning standards）：可以把作業對應到官方課程標準以追蹤學習進度，目前公布支援的是英國、澳洲、加拿大、日本、巴西、墨西哥（義大利即將加入）的課綱標準，尚未涵蓋台灣課綱，這項對台灣學校暫時用不到，但代表 Google 未來可能會擴大支援的方向。
• Gemini 分頁改版與行動版存取：Classroom 裡的 Gemini 分頁介面預告會更新，行動版存取「即將推出」，尚未有明確時程。

判讀原則：試行計畫與「即將推出」不等於現在能用，導入評估與教師培訓規劃，建議以管理主控台當下實際看得到的功能為準，不要照著官方預告的功能清單編列研習內容。

哪些功能要付費版本才有？

Classroom 本身在所有教育版都能用，差異出現在進階管理與教學工具。各項功能的版本歸屬 Google 會調整，下面是判斷原則，實際請以管理主控台當下顯示的可用狀態為準：

• 基本教學功能（課程、作業、評分、公告）：所有版本，含免費的 Fundamentals。
• Classroom 中的 Gemini：Fundamentals、Standard、Plus 都支援。
• Chromebook 課堂管理工具（如專注模式、鎖定畫面）：需要 Education Plus 或 Teaching and Learning Upgrade，且學生要使用受管理的 Chromebook。這點常被忽略，買了授權但裝置沒納管一樣用不到。
• 進階原創性報告、更完整的稽核與資料匯出：屬於付費版本範圍。

版本之間的完整差異與 2025–2026 的授權變更（取消教職員免費授權、Standard 與 Plus 改單一授權類型），整理在 Google Workspace 教育版版本比較與授權變更。

管理員導入前該確認的五件事

• 誰可以建立課程：預設可能允許所有人建立，建議限制在教師組織單位，避免學生自建課程。
• 組織單位（OU）架構：教師與學生要分開，年級也建議分開，Gemini 與 Chromebook 課堂工具的差異化開放都靠這個。全部擠在同一個 OU 就只能全開或全關。
• 家長監護人摘要：要不要開放家長收到學生的作業摘要，這是政策決定不是技術決定，開放前先想好回應家長詢問的窗口。
• 與校務系統的名冊同步：手動建名冊在班級數多時會失控，導入前先確認名冊來源。
• 離校與畢業帳號的處理：學生畢業後課程與作業如何保存或封存，牽涉資料保存政策，見 個資法與校園資安須知。

教師端最常見的三個卡關點

• 作業繳交後改不動：學生繳交後編輯權會轉移，要退回才能再編輯。這不是壞掉，是設計如此。
• 成績算法跟校內規定對不上：Classroom 的加權方式與各校成績規定常有落差，建議把 Classroom 當作歷程紀錄，最終成績仍以校務系統為準。
• 學生用個人帳號登入：用個人 Gmail 加入課程會導致名冊混亂、也不受學校政策保護。開學第一堂課先確認全班都用學校帳號，比事後清理省事得多。

這些在教師研習裡佔的時間往往比功能教學還多。我們的校園研習服務會把這類實際會遇到的狀況一併帶過。

常見問題

Google Classroom 要另外付費嗎？

不用。只要學校有 Google Workspace for Education 帳號就能使用 Classroom，包含免費的 Education Fundamentals。差異在進階功能：Chromebook 課堂管理工具需要 Education Plus 或 Teaching and Learning Upgrade，且學生裝置要納管。

老師可以用個人 Gmail 開 Classroom 給學生用嗎？

技術上可以，但不建議。個人帳號建立的課程不受學校網域政策管理，名冊、資料保存與個資保護都在學校的管理範圍之外，學生轉學或老師離職時也無法接手。學校端應統一用學校網域帳號。

2026 年 8 月之後，國中小學生在 Classroom 裡會看到 Gemini 嗎？

會，前提是管理員已授予存取權。2026 年 8 月 10 日起（網頁版）Classroom 中的 Gemini 擴大到 K-12 與高等教育所有年齡的學生，且管理主控台的「Gemini in Classroom」控制項預設為開啟。學校若不想開放，需要主動針對該組織單位關閉。

Classroom 的成績可以直接當學期成績嗎？

通常不建議直接採用。Classroom 的加權計算方式與各校成績處理規定常有落差，比較穩妥的作法是把 Classroom 當作學習歷程與平時成績的紀錄工具，最終成績仍以校務系統的規則為準。

學生畢業後，課程和作業會不會不見？

取決於學校的帳號處理政策。若畢業後帳號被刪除，該帳號的雲端硬碟內容也會一併移除；若改為封存或停用，資料通常仍保留。這屬於資料保存政策，建議在導入初期就與校內相關單位討論並寫成書面規定。

想導入 Classroom，該從哪裡開始？

先確認學校是否已有 Google Workspace for Education 網域。有的話重點在管理主控台的設定與教師研習；沒有的話要先申請網域並完成建置。可以先來電或來信說明學校規模與現況，我們會判斷你需要的是網域建置、設定調整還是教師培訓。

要在課程裡直接開視訊課，可參考 Google Meet 在校園怎麼用，裡面說明了主要授課教師沒開通 Meet 時課程頁面找不到視訊連結這個常見卡點。